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翻转课堂作为一种新兴的教学模式,已成为国内教学关注的重点。本文以任务驱动为目的和手段,根据开放教学学生的学习特点,构建了任务驱动式翻转课堂教学模式,并应用到开放教育《管理学基础》课程中,分析其在应用过程中出现的问题以及取得的教学效果。
任务驱动式翻转课堂教学模式在开放《管理学基础》课程中的应用
【摘 要】
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翻转课堂作为一种新兴的教学模式,已成为国内教学关注的重点。本文以任务驱动为目的和手段,根据开放教学学生的学习特点,构建了任务驱动式翻转课堂教学模式,并应用到开放教育
【机 构】
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常州开放大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年11期
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