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文章就数控专业高技能人才培养的教学步骤作一次尝试性的教学试点改革,以强化实践性教学环节为核心,以项目驱动和工学结合为行动导向,以培养企业迫切需求的专业技能人才为目标,用理论与实践相互贯通,知识点与技术技能相互融合的方法,有效地提高了学生的理论和实践水平,形成了一套较完整的数控专业人才培养体系.