【摘 要】
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基于网络平台的“翻转课堂”教学模式通过全新的知识传授和知识内化模式以及为学生提供丰富有趣的学习资源,构建个性化的学习环境,协作化的学习氛围改变了传统教学中教师“满
【机 构】
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陕西能源职业技术学院实践教学管理处
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基于网络平台的“翻转课堂”教学模式通过全新的知识传授和知识内化模式以及为学生提供丰富有趣的学习资源,构建个性化的学习环境,协作化的学习氛围改变了传统教学中教师“满堂灌”,学生被动听的模式,并对课堂教学的安排进行重新规划,实现了对传统教学模式的革新。文章选取我校2017级的检验专业两个班级学生,将基于网络平台的“翻转课堂”教学模式和传统的教学模式在高职《免疫学检验》实验课教学中进行了实践探索,通过实践的探索和研究分析,提出基于网络平台的“翻转课堂”教学模式的优势,以期为高职院校的翻转课堂教学模式探索提供有益
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