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数学教学如何激活学生的思维,培养学生良好的思维品质是亟待深入研究的课题.从把握教材性质、设计课堂提问、探索习题的奥秘及一题多解等4个方面,阐述激活学生的思维,培养学生的良好的思维品质的途径与方法.
略论学生的数学思维能力培养
【摘 要】
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数学教学如何激活学生的思维,培养学生良好的思维品质是亟待深入研究的课题.从把握教材性质、设计课堂提问、探索习题的奥秘及一题多解等4个方面,阐述激活学生的思维,培养学
【机 构】
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福安师范学校
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年3期
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