【摘 要】
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为了切实贯彻习近平关于在教育教学工作中“立德树人”的教学理念,在医学生理学教学中,坚持辩证唯物主义世界观,把生理学原理引申到对大学生的人生观和世界观的教育当中,把“
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目“体育运动在冠心病二期心脏康复中的作用研究”(2019-ZDJH-426)
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为了切实贯彻习近平关于在教育教学工作中“立德树人”的教学理念,在医学生理学教学中,坚持辩证唯物主义世界观,把生理学原理引申到对大学生的人生观和世界观的教育当中,把“立德树人”融入医学生理学的理论知识和实验实训教育环节,培养医学生高尚的思想品德、对科学的崇敬和献身精神、尊重生命的人文素养,真正做到把“思政”融入到医学生理学课程教学当中,推动构建以马克思主义学科为引领,医学生理学课程与思想政治教育协同一致、合力育人的教学设计理念。
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