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近年来,随着我国教育体制改革的不断深入,对学前教育也提出了一定的要求,传统的教育体制已经无法满足当代的教育需求。因此,要求相关的教育人员有效协调组织关系,建立完善、系统的管理系统,从而为幼儿成长提供优质的外部环境,进一步确保学前教育质量。本文针对目前我国学前教育体制存在的问题,提出应对策略,希望能为我国教育体制的改进提供可靠的参考。