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高中生英语写作问题重重,恐写心理严重、写作时间长、语法错误等问题一直困扰着高中生的写作,并影响了高中生英语学习能力的提升.对于此,我们英语教师必须整装待发,通过落实多样化的写作策略,切实提高学生的写作能力.
高中生英语写作策略探讨
【摘 要】
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高中生英语写作问题重重,恐写心理严重、写作时间长、语法错误等问题一直困扰着高中生的写作,并影响了高中生英语学习能力的提升.对于此,我们英语教师必须整装待发,通过落实
【机 构】
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江苏省南京市大厂高级中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年28期
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