【摘 要】
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小学英语口语交际能力的提高需要科学合理的评价。评价活动要发动学生参与,自主评价和小组评价相结合,客观展示学生的学习效果。老师在评价时要分清层次,以鼓励评价为主,促进学生
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小学英语口语交际能力的提高需要科学合理的评价。评价活动要发动学生参与,自主评价和小组评价相结合,客观展示学生的学习效果。老师在评价时要分清层次,以鼓励评价为主,促进学生交际能力的提高。
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