一、培养“自主学习”能力,教师应该更新教学理念rn“学生的发展是课程实施的出发点和归宿”,所以着眼于学生全面素质的提高,正是我们教学的目的.为了实现这一目的,必须重视对学生能力的培养.能力是在接受知识的过程中形成,在运用知识过程中表现出来,并在应用中得到发展,所以学生能力的提高与教师有很大关系.这就要求教师应具有先进的教育教学理念、充足的专业知识储备.为此,教师必须做到“四多”.即多学习,学习当代先进的教育教学理论;多观察,观察在课堂中出现的每一个问题和学生的闪光点;多思考,思考教学中的每一个环节;多总结,总结自己的教学思想和行为.其次,教师要时刻想着学生,要求历史教师应该真正具有“学生是学习的主人”、“学生至上”的意识,教学活动应以学生为本,更要考虑学生从事学习时的能力,在教授新内容之前,就将目标明确告知学生,使大多数学生通过学习能予以掌握,并了解学生实际情况与起点水平.了解学生的需要与实际水平,不仅包括知识准备、技能准备,而且还包括情感准备,从而诱发学生的学习热情,缩短师生距离,带领学生去突破一个个路障,完成学习任务.