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青少年足球后备人才的培养属于足球运动发展的起始阶段,也是足球运动发展的根基.让足球回归校园,才是足球发展的最好选择.本文针对辽宁鞍山地区中小学校园足球特色校开展过程中,根据青少年身心发育规律进行的训练及足球训练的发展阶段进行简要分析,为加速推进发展鞍山地区“校园足球”提供有力的科学理论依据.