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课改要求师生的课堂角色发生转变，怎样转换角色，如何进行课堂教学，如何让改变原有的教学模式等一系列问题将会出现。更重要的是学生必须由原来的被动接受转变成主动探索新知识，成为课堂的主体。主体作用发挥的好坏决定课堂的成败。
数学教学如何体现学生的主体地位
【摘 要】
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课改要求师生的课堂角色发生转变，怎样转换角色，如何进行课堂教学，如何让改变原有的教学模式等一系列问题将会出现。更重要的是学生必须由原来的被动接受转变成主动探索新知识，成
【机 构】
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陕西省西安市第七十七中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年15期
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