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高中文言文中的注释是我们解读文言文的重要依据，但当前中学教材的注释存在着一些问题。我们可以运用训诂的有关知识：通过古音、字形来解决注释不正确的问题，并且深入地分析一些看似浅显的词，从而来弥补注释的不足。
高中文言文注释小议
【摘 要】
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高中文言文中的注释是我们解读文言文的重要依据，但当前中学教材的注释存在着一些问题。我们可以运用训诂的有关知识：通过古音、字形来解决注释不正确的问题，并且深入地分析一些
【机 构】
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浙江师范大学人文学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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