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目的：分析分期带教法在产科临床带教中的应用，为实习护士的临床带教提供参考意见。方法：选取产科200名产科实习护生作为研究对象，按照教学方式进行划分，实验组为分期带教组，对照组为传统带教组，将两组进行比较。观察分期带教的效果。结果：观察组与对照组各有100名实习护生，实验组临床分期带教的成绩明显优于对照组，P〈0．05，差异有统计学意义；实验组人员的满意度明显高于对照组，P〈0．05，差异有统计学意义。结论：在产科临床带教中，应用分期带教法可以有效提高临床带教的效果，提高科室的整体护理能力，另外应用分期带教