论文部分内容阅读
对分课堂是一种新的教学模式，它兼顾传统的讲授法和讨论法，其创新之处是“隔堂讨论”，即把教师讲授和学生讨论错开。在高等数学教学中运用对分课堂可以改变传统的教学方法和学习方式，增强学生学习的主动性和兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效果，是一种经济、实用的教学模式，值得推广。
对分课堂教学模式在高等数学教学中的运用
【摘 要】
：
对分课堂是一种新的教学模式，它兼顾传统的讲授法和讨论法，其创新之处是“隔堂讨论”，即把教师讲授和学生讨论错开。在高等数学教学中运用对分课堂可以改变传统的教学方法和学习
【机 构】
：
广东石油化工学院理学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
文学作品中人物的姓名,看起来毫不起眼,可细究起来却大有深意,本文就高中语文教材所选篇目,对其中的女性人物姓名作了细致深入的分析论述。
《种树郭橐驼传》给我们展示了一个善于"树木"的郭橐驼形象,作为一个教育工作者,笔者从中领悟到许多与"树木"相关的"树人"问题,并在文中进行了深入的分析和论述。
新诗教学面临困境。如何在新诗教学中教出"新"意呢?可以从历史语境中求"新",用历史主义的立场和态度观照新诗;也可以从古今对比中求"新",将新诗放在与旧诗比较的纬度上,突出
通过采用北京大学陈向明教授提倡的质性研究方法,对已经离岗的基层女青年教师王小红进行深入访谈和观察,从基层学校领导管理、学生和学生家长素质以及办公条件等角度诠释了其
实施综合素质评价目的就在于发现和培养学生的个性特长,激励学生成长,为高校招生过程中通过实例发现学生的个性特长和潜质提供依据。＂‘四元互动’激励性评价体系＂通过案例自述
准备活动是在运动或比赛前所做的各种身体练习,其目的主要是使人体为即将进行的运动或比赛作好机能上的动员和准备。它是体育运动中必不可少的一个环节,但往往被人忽视,某些
课程建设支撑着专业和学科的发展,其重要性毋庸置疑。过去几十年,课程管理经历了从教学管理（教学包括课程）到课程管理（课程包括教学）的嬗变。目前,在西方国家已提出视角更宏观的
"生活即是教育。"教师要指导学生在生活中学语文,用语文,把语文学习背景扩大到学生整个的生活世界,让学习与生活真正结合起来,达到学以致用的目的。