两种利培酮制剂治疗女性精神分裂症各35例的对照研究

来源 :中国民康医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kloi00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:比较两种不同厂家生产的利培酮在治疗女性精神分裂症方面的疗效与不良反应。方法:采用随机入组,对70例符合CCMD-3的女性精神分裂症患者,年龄16~45岁,用开放对照,随机分为两组,分别给予利培酮口腔崩解片(商品名醒志)、利培酮片(商品名维思通)治疗8周。结果:两组PANSS评分治疗前后均有显著下降,醒志组有效率为85.2%,维思通组有效率为86.8%,两组间疗效差异无统计学意义,两组不良反应相似,程度较轻,以锥体外系反应为主,少数出现月经不调情况,两组差异无统计学意义。结论:两种利培酮治疗女性精神分
其他文献
司马迁的经济思想丰富而又深邃,尤其是他提出的多业并举、协调发展的社会经济发展格局,不仅总结了社会经济发展的方向,而且充满着强烈的人文关怀色彩。今天,司马迁的经济观对我们
语言是人类思维的载体,并受思维的影响和支配。本文通过语篇信息推进模式、时空顺序思维、综合性与逻辑性思维以及本体性和客体性思维几方面,分析英汉思维模式的差异和英汉语言
①目的探讨公共场所从业人员HBsAg阳性率状况.②方法对1990~1999年公共场所从业人员21100名检测HBsAg.③结果检出HBsAg阳性605人,阳性率为2.87%.④结论HBsAg阳性率从1990年3.7
在普通话水平测试中学生出现了一些情绪问题,这不是学生的个人问题,而是一个普遍的心理素质问题,从这些问题出发不仅要解决学生普通话的测试问题,还应该培养大学生全面良好的心理
<基础教育课程改革纲要>(试行)(简称<纲要>)为我国基础教育课程改革描绘了一幅宏伟的蓝图,展现了21世纪新课程的美好前景.
人学是21世纪的显学,弄清人学与哲学,哲学基本问题与人学基本问题的内涵对于人学问题的研究有十分重要的意义。当代人类面临的诸多矛盾深刻证明,人学的基本问题是人与外部世界的
目的:探讨喹硫平治疗精神分裂症的临床疗效。方法:61例精神分裂症患者随机分成两组,分别予以喹硫平和氯丙嗪治疗,疗程8周。以阳性和阴性症状量表(PANSS)评定疗效及治疗中出现的症状
临床工作中,给危重患者进行口腔护理预防并发症是十分重要的.但是,为气管插管患者进行口腔护理在操作上就有一定的难度,在此介绍一种给气管插管患者做口腔护理的新方法.
体育教师在传授武术知识、技能、技术等方面,必须根据不同教材、不同教学对象和不同阶段的教学任务而灵活运用各种教学方法。练习法是实现完成武术教学任务的最重要方法。
在会计活动中,无时无刻不面临着各种风险。随着社会经济的发展和经济生活的日益复杂化,财务风险的影响与日俱增。事业单位的财务风险具有其独特性,有着不同于企业经营活动财