也论探究式教学在历史教学中的运用

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新课程下的中学历史教学应该以学生为中心,树立民主和学生主体意识的科学教学观。在教学中引导学生自主学习、合作学习和探究学习,凸现学生主体,激发教学活动,从而提高教学有效性,促使学生发展。 The history teaching of middle school under the new curriculum should regard the students as the center and set up the scientific teaching concept of democracy and students’ subjective consciousness. In teaching to guide students to learn independently, cooperative learning and inquiry learning, highlighting the student body, to stimulate teaching activities, thereby enhancing the effectiveness of teaching and promote student development.
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