聋校主题性课程的认识与实践

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主题性课程是综合实践活动课程的一种重要形式。该课程通过多学科间的综合、协作,能有效地促进残疾学生所学知识与生活实际的结合,满足不同情况学生的学习需要,进而发展其全面素质和综合能力。本文探讨了聋校主题性课程的内涵、特点,并重点就该课程的设计和组织实践进行了阐述。 Thematic courses are an important form of comprehensive practice courses. Through the multidisciplinary integration and collaboration, this course can effectively promote the combination of knowledge and life experience of students with disabilities and meet the learning needs of students in different situations so as to develop their overall quality and comprehensive ability. This article explores the connotation and characteristics of the thematic course of deaf school, and focuses on the design and organization of the course.
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