【摘 要】
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从事语文教学工作已经近二十年,我在教学过程中经常发现,有的同学平时口头表达能力很好,可是作文却写得前言不搭后语;或者一篇短短的文章,却总结不出中心意思;还有的甚至对短
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从事语文教学工作已经近二十年,我在教学过程中经常发现,有的同学平时口头表达能力很好,可是作文却写得前言不搭后语;或者一篇短短的文章,却总结不出中心意思;还有的甚至对短短数语的数学应用题产生误解,导致丢失了原本该拿的分数。究其根源,这都是没有良好的阅读能力所致。所以,对学生阅读能力的培养必须重视。怎样才能提高学生的阅读能力呢?
Engaged in teaching Chinese for nearly two decades, I often found in the teaching process, some students usually very good verbal ability, but the essay is written without foreword; or a short article, but concluded Out of center meaning; others even misunderstood math problems in just a few words, leading to a loss of what to take. The root causes, which are all due to lack of good reading ability. Therefore, the cultivation of students’ reading ability must pay attention to. How to improve students’ reading ability?
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