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中学数学教学中实现有效性教学刍议
中学数学教学中实现有效性教学刍议
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huihui1989
【摘 要】
:
当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题.课堂教学改革就其总体而言,大方向是正确的,但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验
【作 者】
:
谢学智
【机 构】
:
贵州省习水县寨坝镇中学 贵州 遵义 564600
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
中学数学
教学
有效性教学
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当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题.课堂教学改革就其总体而言,大方向是正确的,但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象.可以说,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.
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