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“双新”背景下的课程实施正成为当下高中教育的热点,本文结合上海市上海中学的数学教学活动,与读者探讨实施策略以及课堂活动方法的探索与思考。
“双新”背景下学校数学教学活动实施策略与思考
【摘 要】
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“双新”背景下的课程实施正成为当下高中教育的热点,本文结合上海市上海中学的数学教学活动,与读者探讨实施策略以及课堂活动方法的探索与思考。
【机 构】
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上海市上海中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年9期
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