【摘 要】
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“互联网+”视野为提高新时期的教育教学效果提供了更多的可能,在去年春季学期,线上教学取得了不错的效果,对于农村小学教师的培训也可以运用互联网资源,以此全面提升农村小学教师队伍的教育水平与综合素养。本文主要探析当前农村小学教师培训的主要问题、“互联网+”视野下农村小学教师多元化培训模式,根据当前农村小学教师队伍的整体现状以及传统培训模式存在的问题,从优化教师培训模式、满足教师多元需要、完善教育知识体系、线上线下相互融合、构建科学激励方式等方面探讨,落实以上举措可以增强培训效果,以此培训出优秀的农村小学教师队
【机 构】
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江苏省连云港市东海县牛山街道中心小学
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“互联网+”视野为提高新时期的教育教学效果提供了更多的可能,在去年春季学期,线上教学取得了不错的效果,对于农村小学教师的培训也可以运用互联网资源,以此全面提升农村小学教师队伍的教育水平与综合素养。本文主要探析当前农村小学教师培训的主要问题、“互联网+”视野下农村小学教师多元化培训模式,根据当前农村小学教师队伍的整体现状以及传统培训模式存在的问题,从优化教师培训模式、满足教师多元需要、完善教育知识体系、线上线下相互融合、构建科学激励方式等方面探讨,落实以上举措可以增强培训效果,以此培训出优秀的农村小学教师队
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