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从应试教育到素质教育,在教学中,存在形式主义倾向.明确自主学习的意义.树立新观念,发展学生个性.
新课改实施中的困惑与对策
【摘 要】
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从应试教育到素质教育,在教学中,存在形式主义倾向.明确自主学习的意义.树立新观念,发展学生个性.
【机 构】
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贵州省三都水族自治县鹏城希望学校
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2017年4期
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