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教学工作的重要一环,就是抓好学困生的转化。这对贯彻素质教育、稳定教学秩序、提高教学质量具有重要意义。达到这一目标,要以对学困生的肯定鼓励为立足点,以老师的关心爱护为切入点,以培养学困生学习的兴趣为着眼点,按照有教无类的原则,以诲人不倦的态度,因材施教,对症下药,最终达到春风化雨、润物无声的教育效果。