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随着信息技术走进课堂,它便以特有的视、听感染能力和非线性的快速交互功能,将音、像、视、听有机的结合起来.在以农业经济形态为主导的古代社会背景下,人才培养重视道德品行;在以工业经济形态为主导的现代社会背景下,人才的培养重视能力本位;而在以信息经济、低碳经济等经济形态为主导的当代社会背景下,人才的培养则需要重视核心素养.