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当下，在对小学语文教学（主要是课堂教学）的研究中，对“起始导入”的讨论是一个关注点。围绕这一课堂教学起始环节，有的以情调趣味为基本取向，列述名师的“开篇语”，归纳出几种开篇方法；有的从求得开篇“先声夺人”的效果出发，提出若干“开篇忌语”。
以人为本，务实有效是“课堂导入”的基本价值诉求
【摘 要】
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当下，在对小学语文教学（主要是课堂教学）的研究中，对“起始导入”的讨论是一个关注点。围绕这一课堂教学起始环节，有的以情调趣味为基本取向，列述名师的“开篇语”，归纳出几种开篇方
【机 构】
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中央教科所
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2008年12期
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