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案例：一、创设情境，引出问题师：同学们，老师给大家讲一个小故事：从前，有一位老猎人，每次进山打猎都是满载而归。一天，他进山打了几只山鸡和野兔，高高兴兴地往家走。
开放促生成,意外更精彩——“鸡兔同笼”教学案例与反思
【摘 要】
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案例：一、创设情境，引出问题师：同学们，老师给大家讲一个小故事：从前，有一位老猎人，每次进山打猎都是满载而归。一天，他进山打了几只山鸡和野兔，高高兴兴地往家走。
【机 构】
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福建德化县龙浔中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年9期
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