【摘 要】
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以清远职业技术学院护理专业为例,阐述了《外科护理》在中高职衔接高职院校段课程中的衔接问题,通过实际调研分析,确定中高职衔接护理专业高职阶段外科护理课程知识结构对应
【机 构】
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清远职业技术学院护理学院,清远市人民医院
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以清远职业技术学院护理专业为例,阐述了《外科护理》在中高职衔接高职院校段课程中的衔接问题,通过实际调研分析,确定中高职衔接护理专业高职阶段外科护理课程知识结构对应临床护理实际工作岗位的核心能力与素质要求。根据临床护理任务设置相应的教学项目,参考临床护理程序和质量要求改进教学方法和教学评价,实施基于岗位胜任力的任务引领型教学模式教学,达到课程教学改革的目的,使学生的学习更贴近临床护理工作实际,提高学生学习的积极性和主动性,培养学生临床综合思维及解决实际问题的能力。
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