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针对数字信号处理在专业三大课程群中的地位及课程特点，提出了课程内容优化、实践教学体系的构建及有效的教学手段三个有效策略．通过吸收课程最新成果，对教学内容作必要删减，同时注意不破坏知识的逻辑性与系统性，使改革后的课程内容具有先进性、基础性和科学性．
数字信号处理课程教学改革策略
【摘 要】
：
针对数字信号处理在专业三大课程群中的地位及课程特点，提出了课程内容优化、实践教学体系的构建及有效的教学手段三个有效策略．通过吸收课程最新成果，对教学内容作必要删减，同时
【机 构】
：
天津工业大学电子与信息工程学院
【出 处】
：
高师理科学刊
【发表日期】
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2014年4期
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