【摘 要】
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初中生对生命教育比较关注，教师在道德与法治教学中有意识地渗透生命教育内容，不但能够丰富教学形式，而且能够给学生带来更多的学习启示，促进其学科核心素养的提升。文章对道德与法治教学中生命教育实施路径进行探讨，指出要创设情境，渗透生命教育内容；组织活动，强化生命教育感知；分析案例，解读生命教育内涵；对接生活，体会生命教育真谛；延伸反思，促进生命教育内化。
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初中生对生命教育比较关注，教师在道德与法治教学中有意识地渗透生命教育内容，不但能够丰富教学形式，而且能够给学生带来更多的学习启示，促进其学科核心素养的提升。文章对道德与法治教学中生命教育实施路径进行探讨，指出要创设情境，渗透生命教育内容；组织活动，强化生命教育感知；分析案例，解读生命教育内涵；对接生活，体会生命教育真谛；延伸反思，促进生命教育内化。
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