【摘 要】
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<正>每天下午放学后,在学校门口,时常看到一些"帅哥美女"非常热情地递上"招生广告单",当然这些单子来自不同的校外培训机构。辅导机构成了学生的"第二课堂"。面对这样的现实,
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<正>每天下午放学后,在学校门口,时常看到一些"帅哥美女"非常热情地递上"招生广告单",当然这些单子来自不同的校外培训机构。辅导机构成了学生的"第二课堂"。面对这样的现实,我们不禁思考:出台减负令后,义务教育制度下的学生在校外时间更长了,一年中有半年多时间在校外度过的学生们是怎样安排业余时间的?为此,我确立了"学生校外学习状况调查研究"的科研课题。在开展课题研究的过程中,我走访了不少校外教育机构。发现作为校外教育一部分的小学校外培训班,大多是
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