浅谈中职语文教学改革

来源 :软件:教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maomao820
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着社会生产力的不断发展,以及科学技术的不断提升,社会人才结构的大幅度优化使得整个社会对于专业人才的需求与日俱增。中等职业教育的发展逐渐映入人们眼帘,同时,国家对于中等职业教育的发展也倾注了大量的人力、物力,以促进我国中等职业教育的发展。笔者认为作为中等职业教育之中重要组成部分的中职语文教学,也应当顺历史发展的大潮流进行改革,进而更好促进我国中等职业教育的整体发展。
其他文献
新课程理念下的数学有效教学策略需要我们熟练掌握,灵活运用,最终服务于新课程的数学课程目标:让学生从学习中学会学习,从尝试中学会探索,从探索中学会发现,从参与中得到发展,激活学
一、审计立项的方法探索    当前人民银行绩效审计立项可采用附带式审计的方法,与相关审计融合实施审计。如“征信管理绩效调查”项目可以结合领导干部履行职责审计这一常规责任审计进行,属附带式的绩效审计项目,这个审计项目在程序上有所简化,所有程序全部做到与常规责任审计紧密结合,审计报告的许多数据可以直接取自于常规责任审计获得的证据材料,审计建议部分反映的问题也可以在常规责任审计发现问题的诸多材料基础上综
初中物理教学中,对于一些微观的或看不见摸不着的物理现象、概念和规律,仅凭教师的讲解、描述和学生的想象是很难达到理想效果的。若教师在指导学生研究这些抽象物理现象、概念
我认为要想提高学生的写作能力,首先应该从思想上彻底对学生有一个了解,再者,应该鼓励学生多观察、多积累,但落实点还在于笔勤。好说“笔耕不辍,文墨常新”,这样在日积月累中才能提
【摘 要】 在新课改理念的指引下,把学生培养成全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是教育战线的共同心声和迫切愿望,也是人才挑战的时代发展的求要。然而,谈起来容易做起来难。在教学中教师往往不能让学生真正的“心动”起来,从而增强他们的主动性和创造性。要想他们真正的有主动性和创造性,我个人认为应该从培养学生的。  【关键词】 语文教学 创新思维 培养  当前,我国教育正处在改革的如火如荼时期,素质教育
反思,是指教师在先进的教育理论指导下,借助于行动研究,不断地对自己的教育实践进行思考,对自己教学中存在的问题不断回顾,运用教学标准要求不断检验自己,追求的是教学全过程的合理
本文收集了2000-2006年我国金融机构因操作风险事件产生的损失数据,运用统计分析方法,依据巴塞尔委员会对操作风险的分类标准和业务部门划分原则,对我国金融机构的操作风险进行
历史思维能力的培养是历史教学的根本。这些能力将来步出校门后,可以用于实际生活,在这一点历史教学的社会功能是其他任何学科无法提供的。因此,我们历史教师有责任帮助学生在成
患者,26岁。因精神异常,用剪刀自行剪断阴茎两小时,于1992年10月7日上午急诊入院。体检:面色苍白,意识清楚。BP11/6kPa,P96次/分。阴茎两侧海绵体自冠状沟上0.5cm处完全离断,
为什么我们的语文课总是有人认为学不学对高考成绩无影响呢?我想很重要的一点就是我们高中的语文课堂的效率太低了,以至于挫伤了学生学习语文的积极性。如何提高高中语文课堂的