【摘 要】
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目的:研究PBL结合模拟病人教学在留学生儿科临床见习带教中的应用.方法:现察组采用PBL结合模拟病人见习教学模式,对照组采用传统见习教学模式.应用教师自评、问卷调查、成绩
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院,新疆,乌鲁木齐,830054
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目的:研究PBL结合模拟病人教学在留学生儿科临床见习带教中的应用.方法:现察组采用PBL结合模拟病人见习教学模式,对照组采用传统见习教学模式.应用教师自评、问卷调查、成绩分析三种方式评估教学效果.结果:问卷调查教学效果满意率,病历成绩及病例分析成绩良好率两组差异有统计学意义(P<0.05或P0.05);结论:留学生儿科临床见习中应用PBL结合模拟病人教学,有利于培养学生的临床思维和实践能力,提高教学质量.
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