【摘 要】
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听说是人们获得语言信息基本手段，属于交际语言。根据统计，人们在社会实践的语言文字使用中，其中45％是通过听来完成的，因此作为人际间的语言交际行为，不论在日常生活中，还是在外语教
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听说是人们获得语言信息基本手段，属于交际语言。根据统计，人们在社会实践的语言文字使用中，其中45％是通过听来完成的，因此作为人际间的语言交际行为，不论在日常生活中，还是在外语教学中，听力作为一种能力占有十分重要的地位，显得更为重要。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用，听的教学受忽视和缺乏科学的状况正在改变。为此，提出进行多种尝试。
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