关于成人教育学硕士生课程设置的思考

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我国成人教育学硕士点建设从总体上还处于探索和发展阶段,如何科学地设置课程,合理地制订培养方案,是各硕士点都面临的难题.该文结合实践,探讨根据实际制定培养目标,设立专业研究方向,确定课程设置基本原则,构建课程体系,并提出一系列具体课程,对各硕士点课程设置有一定的借鉴和参考价值.
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