【摘 要】
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随着新课标改革的进行和素质教育理论的不断深入,高中阶段的数学学习在新课标这个背景下对教学内容和教学目标都有了新的要求.新课标改革要求高中数学课堂更加重视学生的综合
【机 构】
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浙江绍兴诸暨海亮实验中学,浙江 绍兴,312000
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随着新课标改革的进行和素质教育理论的不断深入,高中阶段的数学学习在新课标这个背景下对教学内容和教学目标都有了新的要求.新课标改革要求高中数学课堂更加重视学生的综合素质,重视用兴趣引导学生自主进行学习和探究,同时,也向我们的教师教学提出了新的要求.传统教学模式十分刻板,学生容易感到枯燥,数学在高中阶段乃至未来的学习都有着举足轻重的作用,传统的教学模式使得高中数学的课堂教学效率低下.因此,本文就新课标的大背景下高中数学教学的现状和问题,提出了一些措施,以期提高高中数学教学的有效性,帮助教师更好地进行数学教学,让数学这门学科的魅力能够充分绽放,不断提高数学教学的有效性.
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