【摘 要】
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本文以朝阳社区学院为例,分析了其在信息技术条件、知识经济时代、地域文化生态的新形势下的核心竞争力的理论内涵,并将"以人为本"的理念贯穿于实际的实践教学中,提出了开放
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本文以朝阳社区学院为例,分析了其在信息技术条件、知识经济时代、地域文化生态的新形势下的核心竞争力的理论内涵,并将"以人为本"的理念贯穿于实际的实践教学中,提出了开放式办学、模块式教学、分层式助学、体验式自学、素质式评学为主的"五学"核心竞争力模型。同时,基于此理论内涵与模型,从办学理念与发展定位、办学体制、办学资源与整合、办学模式、办学视野与质量保障、办学体系与支持服务六个方面,提出了构建核心竞争力的对策和有效途径。
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