论文部分内容阅读
信息技术具有的“形象、直观、动态、丰富”等特点,将此应用于初中数学教学,可以有效地帮助学生理解数学思想方法。1.在形象展示中,感受数形结合“一次函数的图象”一节的教学重点是用图象法表示变量之间的关系,从这一章开始,学生正式接触函数及函数图象,这部分教学内容承载着一个重要的数学思想方法——数形结合。