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大学生国家安全教育融入思政课教学意义重大，实际运作面临政府、社会、学校、个体层面的一些瓶颈。突破这些瓶颈，教育者要挖掘内在潜力，注重教学策略优化；学校政策要适当倾斜，加强师资培育；政府要构建社会支持系统与保障机制。
国家安全教育融入思政课教学的瓶颈与突破——基于“思想道德修养与法律基础”课程的分析
【摘 要】
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大学生国家安全教育融入思政课教学意义重大，实际运作面临政府、社会、学校、个体层面的一些瓶颈。突破这些瓶颈，教育者要挖掘内在潜力，注重教学策略优化；学校政策要适当倾斜，加强
【机 构】
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湖南文理学院马克思主义学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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教育部人文社科研究专项任务项目(高校思想政治理论课)(项目编号15JDSZK058)
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