论文部分内容阅读
采用Brindley调查问卷方式，从英语成绩满意度、学习方式、学习方法偏好、词汇学习策略偏好、媒体偏好、课堂学习活动偏好等方面，对航海专业学生英语学习风格特点进行研究，并指出了解学生学习风格对英语教学的重要意义。
航海类专业学生英语学习风格调查分析
【摘 要】
：
采用Brindley调查问卷方式，从英语成绩满意度、学习方式、学习方法偏好、词汇学习策略偏好、媒体偏好、课堂学习活动偏好等方面，对航海专业学生英语学习风格特点进行研究，并指出
【机 构】
：
大连海事大学外国语学院
【出 处】
：
航海教育研究
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
<正>近年来,国内许多高校都面向大学一年级新生,在入校前后开展书目阅读活动。作为世界一流大学,美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)也有类似举措,即"同一本书"活动。这个活动有很
建构主义理论是一种全新的认识论和学习理论，对学习过程和教学作出了新的诠释。根据建构主义理论。结合相关的第二语言习得理论和海事英语的特点，探讨和研究建构主义理论对海事
随着ECDIS在航海中的普及,"ECDIS的操作使用"培训变得越来越迫切.文章根据国际海事组织推荐的"ECDIS的操作使用示范课程",结合国外在该方面的培训情况,就"ECDIS的操作使用"培
<正>古诗词是中华文化的瑰宝,其中的经典华章是汉语言文字和文学的典范,蕴蓄着中华民族的精神和品格。指导学生诵读古诗词,不但能够提高学生的语言表达能力和审美水平,更重要
期刊
<正>时下,'核心素养'已成为教育高频热词。在这场由'知识核心'向'素养核心'的教育变革中,学生思维力的培养与提高至关重要。它既是落实中同学生发展
期刊
从探讨科学素质的内涵入手，分析大学生科学素质的现状，指出必须注重培养大学生科学意识和实践能力，全面提升当代大学生科学素质，并带动全民族科学素质的整体提高，提出提升大学生科
分析了当前中国研究生创新能力的现状，提出了培养研究生创新能力应突破传统模式，启发学生创新灵感；结合实际课题加强学生动手能力；严把论文质量关，并营造良好的校园文化。
为研究冻融循环作用对土质边坡稳定性的影响,利用强度折减法,通过大型有限元软件ABAQUS计算获得边坡的稳定安全系数,与简化Bishop法获得的理论安全系数进行比较,并以特征部位
为提高西咸新区空港新城地区黄土强度指标,设计正交试验方案L9(34),研究含水率、聚丙烯纤维长度、聚丙烯纤维掺量3种因素对黄土的抗压强度和变形的影响,通过对加筋黄土的无侧
东非裂谷系盆地近年来取得多个油气发现,Tanganyika盆地南部研究区根据地震特征可划分为缓坡带、洼陷中心、剪切带三个构造单元,构造特征与已发现含油气盆地相似,具有较大的