论文部分内容阅读
摘要：田径训练是小学体育课程中的一项重要训练项目，随着教育体制的改革，对学生的身体素质也提出了更高的要求。当前我国中小学生的体质问题越发严重，这就要求中小学生对体育教育提起重视。田径训练是其他体育项目不可替代的，对于小学体育教师来说，提高田径训练的效率需要从学生的根本需求出发，创新训练的方式方法，对体育田径训练提起重视。本文探究了提升小学体育田径训练效率的有效方法。
关键词：小学体育 田径训练 效率 方法
中图分类号：G4 文献标识码：A
[正文]随着课程改革的推行，对小学体育教育也提出了更高的要求，田径训练作为体育教学中非常重要的一个体育项目，在促进学生技能提升、提升学生身体素质上发挥了重要的作用。但是当前由于教学方式方法的影响，导致小学体育田径训练的效率不高，无法发挥其应有的作用，这就需要小学体育教师加强对提升小学体育田径训练效率的研究，不断丰富教学内容，改变传统的教学方法，结合学生的真实需要展开授课，提高学生进行田径训练的兴趣。
1、小学体育田径训练的现状
1.1训练方式不够新颖
在教改的推动下，促进我国小学体育教育教学方式和教学理念的转变，当前受到传统教学方式的影响，导致小学体育田径训练开展时，教师使用的教学方式比较传统和落后，在课堂上往往是教师先给学生示范正确的动作和方法之后学生进行模仿练习，还有的教师反复让学生进行田径训练，学生在训练过程中体会不到乐趣，训练的积极性大打折扣，严重的还会让学生产生对田径训练的抵触心理，不利于学生田径水平的提升。
1.2训练场地和设备匮乏
田径训练的开展需要场地和设施，但是很多小学校园中没有足够的场地和配套设施支持学生进行田径训练。在很多小学当中都没有符合国家规定的田径训练场，且就算建设了田径训练场的学校，也不能符合国家的相关规定，场地环境存在很多问题。受到客观条件的限制，导致田径训练很难顺利的进行，学生们的训练效果大打折扣。
1.3学生缺乏对田径运动的了解
其实不难看出当前很多小学生都不愿意参与到体育活动当中，觉得体育活动非常累，尤其是田径活动。再加上学生对田径训练的认知不足，不明白田径训练对其自身发展的重要性，再加上受到科学技术水平发展的影响，当前很多学生都沉迷于手机游戏、电脑游戏，只要有空闲时间绝不会积极进行体育活动，而是沉迷游戏，对其身心健康造成了很大的额危害。
1.4体育教师的专业素质水平有待提升
体育教师的专业素质水平和田径训练的效率是息息相关的，目前很多小学中体育教师的专业水平和素质水平不高，所以在教学中表现得非常不专业，不能够很好地引导学生进行体育田径训练，教学方式和方法上存在弊端。
2、探究提升学生田径训练效率的策略
2.1加深学生对体育田径训练的认识
无论是学生还是学生家长，都需要明确体育训练在学生成长发展中的重要位置，家长一定不要因为溺爱孩子不让孩子进行田径训练，小学阶段的学生也要清楚的认识到田径徐念对自身身体素质提升、健康发展的重要性。通过体育训练有助于学生毅力和身体素质水平的提升，在体育训练中一定要有不怕困难，吃苦耐劳的良好品质，在运动中形成坚韧的品格，促进学生的全面发展。家长和教师一定要帮助学生做好时间规划，该学习的时候学习，该玩的时候玩，该锻炼的时候锻炼，同时也要在训练过程中保证学生的安全。
2.2创新训练方式，提升学生对体育田径训练的兴趣
兴趣能够提升学生的积极性和主动性，这就要求教师在教学过程中一定要学会使用多样化的教学方法，让学生感受到田径训练的魅力所在，让学生们能够被这项体育活动深深吸引。教师在教学中一定要打破传统的教学方式，不局限于训练当中，进行一些课外活动的拓展，让教学过程变得更加生动活泼，吸引学生们的注意力。对于小学阶段的学生来说教师的关注也十分重要，对于训练效果好，训练努力的学生教师可以对学生提出表扬，教师还可以利用竞赛的方式，提升学生的拼搏意识，并且给获胜的学生颁发奖励，在愉快的教学过程中提高学生们的技能水平和身体素质。
2.3提升体育教师的专业能力
体育教师的专业能力直接关系到田径训练的效率，所以学校在招收教师时一定要对其专业能力和职业素养进行严格的把关。教师在教学过程中一定要具备创新能力，调动学生们的积极性，田径训练中教师要带领学生们共同训练，和学生们成为朋友，而不是一个高高在上的管理者，真正了解学生的需求，并针对学生的学习需求和训练情况制定科学可行的训练计划，学校一定要加强对教师专业能力的考核，确保教师能够为学生提供更好的教学服务。
[结束语]综上所述，教育的发展变革也带动了体育课堂的改变，为了能够让田径运动在小学教学中发挥更重要的作用，需要不断提升体育田径训练的效率。体育教师一定要不断进行教学方法上的创新，了解学生们的训练需求，学生和家长也一定要认识到田径运动的重要性，积极配合教师的工作，让田径训练的效率越来越高，提高学生的身体素质，推动我国体育强国的建设。
参考文献
[1]王海侠. 探究如何提高小学体育田徑训练有效性[J]. 课程教育研究：学法教法研究（12）：2.
[2]来素芹. 如何提高小学体育田径训练有效性[J]. 考试周刊， 2018（16）：1.
关键词：小学体育 田径训练 效率 方法
中图分类号：G4 文献标识码：A
[正文]随着课程改革的推行，对小学体育教育也提出了更高的要求，田径训练作为体育教学中非常重要的一个体育项目，在促进学生技能提升、提升学生身体素质上发挥了重要的作用。但是当前由于教学方式方法的影响，导致小学体育田径训练的效率不高，无法发挥其应有的作用，这就需要小学体育教师加强对提升小学体育田径训练效率的研究，不断丰富教学内容，改变传统的教学方法，结合学生的真实需要展开授课，提高学生进行田径训练的兴趣。
1、小学体育田径训练的现状
1.1训练方式不够新颖
在教改的推动下，促进我国小学体育教育教学方式和教学理念的转变，当前受到传统教学方式的影响，导致小学体育田径训练开展时，教师使用的教学方式比较传统和落后，在课堂上往往是教师先给学生示范正确的动作和方法之后学生进行模仿练习，还有的教师反复让学生进行田径训练，学生在训练过程中体会不到乐趣，训练的积极性大打折扣，严重的还会让学生产生对田径训练的抵触心理，不利于学生田径水平的提升。
1.2训练场地和设备匮乏
田径训练的开展需要场地和设施，但是很多小学校园中没有足够的场地和配套设施支持学生进行田径训练。在很多小学当中都没有符合国家规定的田径训练场，且就算建设了田径训练场的学校，也不能符合国家的相关规定，场地环境存在很多问题。受到客观条件的限制，导致田径训练很难顺利的进行，学生们的训练效果大打折扣。
1.3学生缺乏对田径运动的了解
其实不难看出当前很多小学生都不愿意参与到体育活动当中，觉得体育活动非常累，尤其是田径活动。再加上学生对田径训练的认知不足，不明白田径训练对其自身发展的重要性，再加上受到科学技术水平发展的影响，当前很多学生都沉迷于手机游戏、电脑游戏，只要有空闲时间绝不会积极进行体育活动，而是沉迷游戏，对其身心健康造成了很大的额危害。
1.4体育教师的专业素质水平有待提升
体育教师的专业素质水平和田径训练的效率是息息相关的，目前很多小学中体育教师的专业水平和素质水平不高，所以在教学中表现得非常不专业，不能够很好地引导学生进行体育田径训练，教学方式和方法上存在弊端。
2、探究提升学生田径训练效率的策略
2.1加深学生对体育田径训练的认识
无论是学生还是学生家长，都需要明确体育训练在学生成长发展中的重要位置，家长一定不要因为溺爱孩子不让孩子进行田径训练，小学阶段的学生也要清楚的认识到田径徐念对自身身体素质提升、健康发展的重要性。通过体育训练有助于学生毅力和身体素质水平的提升，在体育训练中一定要有不怕困难，吃苦耐劳的良好品质，在运动中形成坚韧的品格，促进学生的全面发展。家长和教师一定要帮助学生做好时间规划，该学习的时候学习，该玩的时候玩，该锻炼的时候锻炼，同时也要在训练过程中保证学生的安全。
2.2创新训练方式，提升学生对体育田径训练的兴趣
兴趣能够提升学生的积极性和主动性，这就要求教师在教学过程中一定要学会使用多样化的教学方法，让学生感受到田径训练的魅力所在，让学生们能够被这项体育活动深深吸引。教师在教学中一定要打破传统的教学方式，不局限于训练当中，进行一些课外活动的拓展，让教学过程变得更加生动活泼，吸引学生们的注意力。对于小学阶段的学生来说教师的关注也十分重要，对于训练效果好，训练努力的学生教师可以对学生提出表扬，教师还可以利用竞赛的方式，提升学生的拼搏意识，并且给获胜的学生颁发奖励，在愉快的教学过程中提高学生们的技能水平和身体素质。
2.3提升体育教师的专业能力
体育教师的专业能力直接关系到田径训练的效率，所以学校在招收教师时一定要对其专业能力和职业素养进行严格的把关。教师在教学过程中一定要具备创新能力，调动学生们的积极性，田径训练中教师要带领学生们共同训练，和学生们成为朋友，而不是一个高高在上的管理者，真正了解学生的需求，并针对学生的学习需求和训练情况制定科学可行的训练计划，学校一定要加强对教师专业能力的考核，确保教师能够为学生提供更好的教学服务。
[结束语]综上所述，教育的发展变革也带动了体育课堂的改变，为了能够让田径运动在小学教学中发挥更重要的作用，需要不断提升体育田径训练的效率。体育教师一定要不断进行教学方法上的创新，了解学生们的训练需求，学生和家长也一定要认识到田径运动的重要性，积极配合教师的工作，让田径训练的效率越来越高，提高学生的身体素质，推动我国体育强国的建设。
参考文献
[1]王海侠. 探究如何提高小学体育田徑训练有效性[J]. 课程教育研究：学法教法研究（12）：2.
[2]来素芹. 如何提高小学体育田径训练有效性[J]. 考试周刊， 2018（16）：1.