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以凯里学院非英语专业学生为调查对象,运用SPSS软件对影响大学英语四级考试成绩的诸多因素进行分析。结果显示：多数学生认为学习态度、学生来源、师资力量和学习动机是影响大学英语四级考试听力成绩的重要因素。除了“学习策略”外,各专业对其他影响因素的认同度基本一致。根据此调查结果,得出5点教学启示。
影响大学英语四级考试成绩因素分析——以凯里学院非英语专业学生为例
【摘 要】
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以凯里学院非英语专业学生为调查对象,运用SPSS软件对影响大学英语四级考试成绩的诸多因素进行分析。结果显示：多数学生认为学习态度、学生来源、师资力量和学习动机是影响大
【机 构】
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凯里学院
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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