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曾几伺，美术课上，教师不敢做示范。究其原因不外乎有这样两方面：一是示范讲解属于典型的讲授式教学，一触及就好像与新课程理念有悖；二是示范教学不当而产生很大的弊端，容易束缚学生的思维。因此，美术课一度出现教师“动口不动手”的现象。美术作为一门动手性极强的学科，教师的示范是指导学生学习、帮助学生理解描绘对象、掌握绘画技巧的重要手段。那么美术课中教师的示范又该如何操作，现结合教学实践谈谈自己的浅见。