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数是小学数学学习的基本内容,用来表示一类集合的数量、一群事物的顺序、测量的结果等,有着重要的意义和作用。起始阶段的认数教学,应在“数的意义”“数的表示”“数的感悟”“数轴使用”四方面着力,聚焦核心,凸显本质,充分体现出数学课堂的魅力。
起始阶段认数教学的着力点——以《认识10~20各数》一课为例
【摘 要】
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数是小学数学学习的基本内容,用来表示一类集合的数量、一群事物的顺序、测量的结果等,有着重要的意义和作用。起始阶段的认数教学,应在“数的意义”“数的表示”“数的感悟
【机 构】
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江苏省无锡市南长区东林小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2015年2期
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