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农村教学是中国全面推行素质教育重要的一环,农村人口占全国总人口的75%,因此,农村教学的好坏直接影响素质教学的推行力度。然而因为农村教学条件较落后,师资力量严重匮乏,因此农村的教学问题日益严峻。通过以后进生的视角对农村化学教学方法提出意见,进而改善现有教学方法存在的问题,全面推进素质化教学。
关注后进生视角下的农村化学教学方法研究
【摘 要】
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农村教学是中国全面推行素质教育重要的一环,农村人口占全国总人口的75%,因此,农村教学的好坏直接影响素质教学的推行力度。然而因为农村教学条件较落后,师资力量严重匮乏,因
【机 构】
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江苏省溧阳市强埠初级中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年6期
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