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语文校本课程经历了十多年的变化与发展，已形成了截然不同的两种形态：课程形态语文校本课程与活动形态语文校本课程。这两种语文校本课程在教学内容与方式上有很大的差异，鉴于此，我们对它们的评价也迥然不同。
关于两种主要形态语文校本课程的评价——课程形态与活动形态两种语文校本课程评价的差异性比较
【摘 要】
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语文校本课程经历了十多年的变化与发展，已形成了截然不同的两种形态：课程形态语文校本课程与活动形态语文校本课程。这两种语文校本课程在教学内容与方式上有很大的差异，鉴于此
【机 构】
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泉州师范学院
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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福建省教育科学“十一五”规划项目（CH09-009）
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