【摘 要】
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＜正＞如今，以学为核心的教学理念已深入人心，但随之而来的问题是：教师的教如何实施？学生的学如何启动？学生的学习力如何提升？……对此，我们努力在教与学之间寻找能够撬动“课改”的支点，用十几年践行“以任务驱动学习”，目前，这部分内容已写入《国家教育事业发展“十三五”规划》，成为2022年版新课标倡导的学习方式。原江苏省教育科学研究所所长成尚荣指出：“以学为核心，
【机 构】
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江苏省无锡市锡山区教师发展中心师训部
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＜正＞如今，以学为核心的教学理念已深入人心，但随之而来的问题是：教师的教如何实施？学生的学如何启动？学生的学习力如何提升？……对此，我们努力在教与学之间寻找能够撬动“课改”的支点，用十几年践行“以任务驱动学习”，目前，这部分内容已写入《国家教育事业发展“十三五”规划》，成为2022年版新课标倡导的学习方式。原江苏省教育科学研究所所长成尚荣指出：“以学为核心，
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