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在经济发展影响下的拜金主义、个人主义等，外来的价值观、生活方式和政治理念以及网络的信息泛滥、网络交往方式多样化等都影响着学生的德育观。而学生在思想、社会经历和辨别能力等方面都还不成熟，加上过去学校重学习而忽视德育，使得德育成为迫在眉睫的重点问题。而网络具有信息量丰富、表现和交流形式多样、传播速度决、无时空限制等特点，均为缓解传统德育弊端，推进现代德育创新提供了有利条件。因此，网络德育平台成为了信息化条件下德育工作的重要阵地。