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学习兴趣是学生学习动机的内在起点,是培养学生探索精神的直接动力。在数学教学中,根据学生特点,运用科学方法,唤起学生的学习兴趣,从而有效
唤发兴趣,让学生乐于学习
【摘 要】
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学习兴趣是学生学习动机的内在起点,是培养学生探索精神的直接动力。在数学教学中,根据学生特点,运用科学方法,唤起学生的学习兴趣,从而有效
【机 构】
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广州市海珠区大江苑小学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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1997年11期
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