【摘 要】
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随着我国高师院校的教育改革推进,高师院校的素质教育也成为其中的关键和重点,但是,随着我国高师院校的教育的发展,其公共艺术教育也在逐渐完善,其中也不乏异化现象.故此,在
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随着我国高师院校的教育改革推进,高师院校的素质教育也成为其中的关键和重点,但是,随着我国高师院校的教育的发展,其公共艺术教育也在逐渐完善,其中也不乏异化现象.故此,在我国的高师院校的教育中,加强公共艺术教育对于提高教学水平和质量.本文从高师院校公共艺术教育中的异化现象以及高师院校公共艺术教育回归的切入点等方面进行简要的分析和研究,进而为高师院校公共艺术教育提供有价值的参考,从而推动高师院校公共艺术教学水平的提升,使得公共艺术教育回归应有的发展轨道的路径.
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