优化参与式教学模式在《生理学》课程中的研究与实践

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实现应用型人才培养目标的一个重要措施就是要改革传统的教学模式,采用新的教学模式.参与式教学模式是应用型人才培养目标下的必然选择.生理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,研究生命活动的基本规律.在实践过程中结合学科课程的特点和学习对象的学习接受特点,优化参与式教学模式,才能真正提高教学质量,提高应用型人才的培养水平.
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